Palliativ vårdfilosofi och döendets olika faser (10 poäng)
Kursen ska ge kunskap om filosofin bakom palliativ vård och döendets olika faser. Hur döendet definieras. Kursen ska ge insikter i hur den studerandes egen syn på döden påverkar den omvårdnad hon ger. Kunskap om FN: s deklaration om den döende människans rättigheter. Historik, hur vi vårdade gamla och döende förr.
Leva tills man dör (25 poäng)
Fokus för kursen är den äldre i livets slut, men kursen ska också ge kunskaper om hur det är att leva med en dödlig sjukdom när ingen bot finns. Kursen ska ge förståelse för hur olika religioner och kulturer påverkar individens behov i livets slut. Vilka behov den äldre/sjuke/döende har inför döden ur fysiskt, psykiskt existentiellt och socialt perspektiv. Hur vi bemöter dessa behov och hur vi kan anpassa omvårdnaden för individen för att uppnå optimal livskvalitet för denne.
Kroppen dör – när själen lever (25 poäng)
Kursen ska ge kunskap om individens fysiska och psykiska förändringar i samband med döendet och vilka omvårdnadsbehov som då uppstår. Kursen ger kunskap om nutrition i livets slut. Kursen ger kunskaper om symtomkontroll och smärtlindring, delegering och samarbete med sjuksköterska. Vilka vanliga läkemedel som används och dess önskade och oönskade effekter. Den studerande får också kunskap och övning i dokumentationsteknik. Kursen ger kunskaper om omhänder-tagande efter döden. Aktuell lagstiftning på området ingår.
Livet nära döden – och svåra samtal (20 poäng)
Kursen behandlar den egna synen på döden och döendet och ska ge insikter i hur det är att vårda och arbeta nära döende personer. Kursen ska också ge kunskap och förståelse för hur det är att vara närstående till en döende person. Vidare ska kursen ge kunskap och färdigheter för ett empatiskt bemötande av döende och närstående i samband med sorg och sorgebearbetning. Kursen ska ge kunskap och övning i kommunikation och samtal kring svåra existentiella frågor.
Handleda kollegor i svåra omvårdnadssituationer (10 poäng)
Kursens ska ge kunskaper om hur man handleder och stödjer kollegor i svåra omvårdnadssituationer Ge kunskap om olika handledningsmodeller och praktisk vårdpedagogik.
Etiska problem i livets slut (10 poäng)
Kursen ska ge kunskap om olika etiska teorier. Den studerande får diskutera och ta ställning till olika etiska problem i samband med vård i livet slut som t.ex organdonation och eutanasi. Aktuell lagstiftning på området.
Till toppen
|
|
|
 |